I-Ready test. Datos
I-ready test, último examen del año. No es el más importante pero SÍ es bastante importante, sin duda. Parto de la base de que los datos son una herramienta muy necesaria pero incompleta, ya que es imposible calibrar muchos de esos factores subjetivos que sí observamos pero que no siempre podemos medir cuando trabajamos con personas (en este caso con niños). Este test se divide en tres partes: BOY (inicio del año, aproximadamente mes y medio después de empezar el curso): prueba inicial para medir en qué nivel se encuentra el alumno con respecto a un nivel estándar de principio de 4 curso. Los resultados indicaron que un 13.6% de mis alumnos tenían un nivel de 3 o más cursos por debajo de 4 grado (es decir, un nivel de 1 grado o de Educación Infantil), un 29.2% dos cursos por debajo (nivel de 2 grado), un 49.5% un curso por debajo (nivel de 3 grado) y un 7.7% un nivel acorde con el inicio de 4 grado. MOY (mitad del año, diciembre): hubo un 71% de crecimiento con respecto al princi...
